かる~い工作・トーテムポール、あっという間に出来上がりました。
講師の声かけは「~したのは君がはじめてだなぁ~」がポイント、生徒の気持ちを特別なものに変換し、アイデアが新しいものを生み出すことを実感できる言葉。そして周りに対するちょっとした優越感はやる気を倍増させます。
時折聞かされる生徒の質問[~してもいいのか]はその場面場面で考えないといけない生徒にとっても講師にとっても真剣勝負の分かれ目、そこから導き出された答えは(良くも悪くも)次に繋ぐ事が出来ます。
講師の声かけと生徒の質問はお互いを知る上でのやりとり、とても重要です。
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