SASAKI AR​T SC​HOOL

小学4年R,S君の空き箱+粘土工作、豪華客船だねぇ。 空き箱工作+粘土工作 　貯金箱制作、小学2年生、Tちゃん、Mちゃんの作品。

小学4年生R,Yちゃんが描いたスナメリ、滲みを生かした背景に明快な線で捉えたスナメリ、お見事でした。 スナメリ 小学4年生R,S君制作の貯金箱、たくさんたまりそうです。 貯金箱 制作風景

この日の午前クラスはお休み無しでワイワイワールド、完成作もたくさんです。 　半袖姿の生徒たちをみていると、夏だなぁ～と懐かしく感じ、自分が子供の頃の場面場面が頭の中をよぎります。

モノを見ずに描く、見てもストレスを減少させて描く事が出来るようにするレッスン中のお教室です。まずは身近なものから始めています。 　小学4年生R,Yちゃんが描いたブドウ、丁寧に丁寧に描いてくれました。 ブドウの絵 　　お野菜の絵がたくさん完成、描く幅を広げるレッスンです。 　小学4年生H,Hちゃんが描いたブドウとニンジン。 　小学2年生T,Sちゃんが描いた工作の絵（工作で作ったモノを絵に置き換えています） 工作の絵

発表会後の初授業、この日はたくさん作品が仕上がりました。工作系の課題が多い教室ですが描写課題ももちろん行います。工作などで培った技術やモノを見る目、思考は描写にも生かされます。 　小学4年生A,Hちゃんが描いたニンジン、特徴をよく捉えて、モノを見る目が育っていることがよくわかります。 ニンジンの描写 中学1年生Y,Hちゃんが描いたバナナ、美味しそうに描けています。 バナナの描写 小学4年生R,S君が描いた石膏、先日石膏像を見るなり目を輝かせたR君です。 石膏像 小学2年生Tちゃんが描いた工作の絵、おなじく2年生Mちゃんが描いた野菜の絵。

アルミホイルとセロハンを使用して作る課題［キラキラ］　小さな生徒は生き物をテーマに高学年の生徒はデザイン性をテーマに制作します。 　新しい生徒小学2年生T,Sちゃんが制作した課題［キラキラ］アルミホイルとセロハンを使用して色鮮やかな動物を作ってくれました。上手にアドバイスを聞き入れて作り上げた作品です。 　 課題キラキラ 　小学4年生Aちゃんの［お店屋さん工作］　時間はかかりましたが作り上げてくれました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お疲れ！ お店屋さん工作 　小学4年生R,S君の富士山の絵、アクリル絵具で制作。 富士山の絵 中学1年生Y,Hちゃんのデッサン、今までの紙よりも凹凸が強い紙に描いています。 鉛筆デッサン 　小学2年生M,Sちゃんの［キラキラ］　楽しい作品です。 課題キラキラ

課題［どんぐりの妖精］は教室定番の人気課題、そして新しい人気課題となった［お店屋さん工作］ 新旧の工作課題が同時に出来上がりました。 　午前クラスの新しい生徒小学2年生T,Sちゃんが作った［どんぐりの妖精］　工作用ボンドと格闘しながら作り上げてくれました。 どんぐりの妖精 　小学1年生H,Hちゃんの［お店屋さん工作］　時間をかけて楽しそうに作ってくれました。 お店屋さん工作

新しい生徒小学2年生M,Sちゃんが作った［どんぐりの妖精］　満足の出来上がりだったようで満面の笑顔でした。 どんぐりの妖精 　釣竿工作を完成させたAちゃんHちゃん姉妹、がんばりました。 釣竿工作 小学4年生R,S君のモチーフ描写、しっかりとした描写になりました。 描写課題 　小学4年生H,Hちゃんの海の絵、淡い優しい色彩で着色してくれました。 海の中 　中学1年生Y,Hちゃんの初めてのデッサン、さあここからです。 鉛筆デッサン 完成作すべて違う課題、優秀な生徒たちです。

新加入の生徒が2名の土曜午前クラス、二つの新し個性が加わり更にパワーアップしています。 　新しい生徒小学2年生T,Sちゃんの［お店屋さん工作］これからどんな作品をつくってくれるのか楽しみにしています。 お店屋さん工作 　そしてTちゃんが完成させた絵［チワワ］。 チワワ 　教室歴6年、中学1年生になったY,Hちゃんの2作品が完成しました。ユーモアのあるデザイン性 は Yちゃんならではです。 　小学4年生になったR,Yちゃんのネコの絵、納得するまで描くRちゃん、形をとるのが上手になりました。 ネコちゃんの絵

3月、4月に入り新しい生徒が絵を描き工作を制作、新鮮な風が吹き込んでいる教室です。毎年の事ながら期待と寂しさが入り乱れるこの時期、気持ちを新たにレッスン開始です。 　4月からの新しい生徒小学2年生になるM,Sちゃんのウサギ、一回のレッスンで完成。これからどんな絵を描いてくれるか楽しみです。 　小学4年生になるR,Yちゃんはリアルな猫の絵に挑戦中。 猫の絵 　小学4年生になるR,S君のアクリル画制作、地塗りをしています。 アクリル画制作

小学3年生R,Yちゃんの［お店屋さん］［釣竿制作］　2つ完成させたRちゃん丁寧にそしてこだわりを持って完成させてくれました。4月からは4年生です。 　年長さんになるS,Mちゃんは桜の花を作ってくれました。 ネコちゃんと桜 3月最後の土曜午前クラス風景

いよいよ完成ラッシュを迎えた21日の土曜日、目を見張るような作品が次々と出来上がりました。 　年中さんS,Mちゃんの［お店屋さん］が完成しました。作ったものを袋に入れ台紙に貼ると粘土で作ったものの良さが倍増し生き生きとしてきます。 　小学3年生のHちゃん、自分でお店の名前を決めるのが気恥ずかしいのか、実在するお店の名前を使いました。もうすぐ4年生になるHちゃん・・・難しい年頃になってきたということか？又は大人に近づいているということでしょうか。 H,Hちゃん制作の［お店屋さん］ 　午前クラスの制作風景

7日の午前クラスは新課題［お店屋さん］に取り組んでいます。 　今月からの新しい生徒T,Sちゃんも加わり楽しい時間です。 T,Sちゃんの制作風景 3月7日の教室風景 　3名がお休みだった午前クラスですがいい意味で賑やかで制作がはかどる 賑やかさでした。

土曜午後クラスも釣竿制作と並行してネームプレート、新課題［お店屋さん］の制作です。 　このクラスからは高校の美術科受験が2名、27日に実技が終わり後は結果のみ、いろんな意味を込めて よく頑張りました 。 　完成作がなかったこの日の午後クラス、画像を見てわかる通りワイワイワールド全開です。

一足早く釣り竿制作を終えた小学3年生R,S君が描いたバスケットボール、ストレスの少ない描写から生まれる力強い絵です。 バスケットボールの描写 　そして釣竿制作と並行して制作しているネームプレート、新課題［お店屋さん］に取り組む生徒たち、活気あふれる教室です。

小学3年生R,S君の描いた石膏像、釣竿制作、ネームプレートが終わり、時間調整で描き始めた絵ですがなかなかの出来上がりです。 石膏像・メヂチとラボルド 　課題［釣竿制作］［ネームプレート］［お店屋さん］を制作する生徒たち、2月21日の午前クラス風景です。 　お教室のレッスンは1,5時間、手の早い生徒は時間を持て余す事があります。とはいうものの課題をこなすには中途半端な時間でお教室にあるものを描いたり想像画で楽しんだりします。そしてその中から様々な事が見つかり次の展開が生まれることが多くあります。

生徒たちは釣り竿工作と並行しながら6月に予定している発表会のネームプレート、新課題［お店屋さん］を制作しています。 　高学年は描写課題やイラスト制作を進めている状況、いつものように課題が満載のお教室です。 　次々と完成するネームプレートですが個人情報ということで画像に収める事が出来ず・・・・・・・・・制作風景の紹介です。 ネームプレートの制作

令和7年度の土曜クラスも20日で終了、来年の新課題［竿作り］に手を付け始める生徒もいてワイワイと楽しい時間です。 　年中さんS,Mちゃんの［ピクトグラムもどき］折り紙で作ったポケットはSちゃんのアイデア、自分で楽しさを見つけ出した作品。 サンタさんへ 　令和7年度土曜午前クラス最終日の制作風景 　今年もたくさんの絵、工作を見せてくれた生徒たち来年も楽しみにしています。

いつも楽し気な午前クラス、これがあったか～い作品が出来上がる一番の理由です。 　小学3年生H,Hちゃんの［ピクトグラムもどき］、「行ってきます」「いってらっしゃい」の声が聞こえてきそうです。 ピクトグラムもどき 　小学3年生A,Hちゃん、年長H,Hちゃん姉妹の［ピクトグラムもどき］、お姉ちゃんの影響が見て取れます。 　ワイワイワールドの土曜午前クラス風景

小学3年生R,Yちゃんの［お花の絵］　丁寧に細部まで描いてくれました。鉛筆の繊細さを生かすために色鉛筆での着色。 お花の絵 　小学3年生H,Mちゃんの［お花の絵］　堂々としたお花、文字も色彩も説得力満点。 お花の絵 　賑やかな土曜午前クラス、たくさんの課題が交差する時間でした。 課題名は［ウネウネのお花］［輪ゴム銃］［ピクトグラムもどき］［色鉛筆でお花］