SASAKI AR​T SC​HOOL

令和7年度の水曜クラスは17日が最終となりました。来年の課題は工作［竿作り］から始まり教室としても初めての試みです。 　I君のシマウマの絵が完成しました。ホンワカした絵は心情風景のようです。 I君の絵 　年長さんS,S君のリンゴの絵、一足先に［竿作り］に挑戦、一区切りついたところで余った時間で描きました。 赤いリンゴ 　水曜クラスの教室風景 お教室は10日から始まりそれまでの間に来年の新しい課題を考えます。頭を柔らかくして・・・・ 講師の力量が試されます。

年長さんのS,S君が描いたクワガタ、カブトムシの絵、下描きの後に気持ちがのらず中断していましたが・・・完成です。　 S,S君の絵 　小学3年生H,Tちゃんの課題［ピクトグラムもどき］　大好きなワンちゃんネコちゃんを制作。 H,Tちゃん制作 　I君の制作風景 アクリル画制作

小学3年生R,S君が初めてイーゼルを使用して描いたマンドリンの絵が完成しました。弦をどう描くか等々、様々な事にぶつかって描き上げてくれました。 　小学3年生K,I君も初めてのイーゼル使用ではく製のキジを描いています。いつもと違う描写課題に向き合ってどんなことを考え感じて描いてくれるか楽しみです。 イーゼルを使用して描く 　描き体験したくさんの事を考えてほしいと思います。

年長さんS,S君の龍、画像で見るより明確な形で描かれ彼の成長がうかがえます。絵の具と格闘しながら少しづつ前進しているS君です。 龍 　I君の龍は明快過ぎるほど明快、今までの作品とは違った面を見せてくれた課題となりました。 I君が描いた龍 　５日の教室風景 　　 　今回の新課題からは様々な面を見せてくれている生徒達、改めて新課題へのチャレンジが必要な事を教えてくれています。

小学4年生R,S君の抽象画、テンポの良い色彩の配置は音楽のようです。 アクリル画 　小学3年生H,Tちゃんの抽象画、優しい色彩と思いっきりのよいタッチ、良い作品です。 アクリル画 　年長さんH,Iちゃんの虹の絵、がんばった感が画面から伝わってきます。 虹の絵 　22日・水曜クラスの教室風景

今回完成した作品は生徒それぞれの課題に取り組んで生まれました。バラバラの課題のように見えますがお互いが影響し合って出来上がっています。 　小学3年生S,Hちゃんの描写課題、夏のイメージで背景を描いています。 麦わら帽子 　小学2年生Y,U君の水彩と色鉛筆で描いたお城の絵。 お城の絵 　I君のアクリル画、彼の絵では珍しいシンプルなバックです。 静物画 　年長さんの空き箱で作ったティラノサウルス。 ティラノサウルス 　小学4年生R,S君の制作風景

8日の水曜クラスは3作品が完成 　小学3年生S,Hちゃんのアクリル画はバランスをとりながら描く課題です。 　かわいい絵を描くのが好きなSちゃんですが、その形から解き放たれると色彩や形に力強さが表れました。圧巻です。 アクリル画 　小学4年生R,S君の恐竜、どっしりとした色彩が形とマッチしています。 恐竜 　I君のアクリルで描いたカバ、時間の余った時に描いたものがいい出来だったのでキャンバスに描いてもらいました。 アクリル画 水曜クラスの教室風景

夏休み絵画教室に来てくれた小学2年生Y,U君は水曜クラスに入会、そして初作品が完成しました。上にあるお肉を見つけた恐竜、横には大きなスイカ、物語が出来そうです。 恐竜、お肉、スイカ 　小学3年生S,Hちゃんのステンドグラス［ワンちゃんと虹］かわいいワンちゃんが出来上がりまし...

小学3年生S,Hちゃんが描いたブドウの絵、入会して間もないですが色彩の美しさは目を見張るものがあります。これからの指針となるような作品です。 　年長さんS,S君の恐竜のブレスレッド、腕につけてお持ち帰りです。 ブレスレッドの工作 　工作制作風景

年長さんS,S君の［飛ぶクワガタ］木にいるのはクモ、楽し気に作ってくれました。 クワガタ 　小学4年生R,S君の［飛ぶカブトムシ］気に張り付いているのは樹液、丁寧に作り上げてくれました。 カブトムシ I君は［飛ぶカラス］　優しい形はI君の世界です。 カラス 制作風景

水曜クラスは粘土工作で［飛ぶ生き物］　木にアルミワイヤーを差し込んで紙粘土で作った生き物を取り付けます。夏らしく、クワガタ、カブトムシからクマ（ジャンプした）まで想像は無限です。 制作中のR君 　小学3年生H,Tちゃんの作品、「乾くまで待ったら」のアドバイスもむなしく、どう...

最近、描写課題が好きな生徒が増えモチーフを立てることが珍しくなくなってきました。とはいえ全員が描くわけではないので一レッスン中にいくつもの課題をそれぞれが制作するスタイルは変わらず、その中に描写が入り込んできた感じです。...

I君の［帯の絵］サイが完成しました。細部までこだわって制作した作品、美しいエメラルドグリーンの身体に背景の色、シンプルさと複雑さの対比が魅力的です。 帯の絵・サイ 　制作風景 着色 　帯の絵も残すところあと2作品の完成を待つだけとなりました。クラスによって制作開始が遅い早い...

小学4年生R,K君の［帯の絵］・クワガタ　軽快に木の上をはっているようなクワガタです。 の絵 　年長さんS,S君のアンキロサウルス、「もう一枚描きたい」ということで先週に引き続きパステルを使った絵の制作。 パステルを使った絵...

パステルの絵を一番に完成させたのは年長さんのS,S君、スピノサウルスを描きました。かわいすぎてたまらない絵。 スピノサウルス 　小学3年生S,Hちゃんが描いたキジ、色彩が楽しい絵になりました。 　制作風景

［帯の絵］が終わった生徒はキジの描写に挑戦、どんな作品が飛び出すか楽しみな水曜クラス、まずは年長さんS,S君が完成させました。 　描写を楽しめるかどうか結果はいかに・・・。 　新しい生徒小学3年生S,Hちゃんの［帯の絵］が完成しました。背景に沢山の色彩を使って絵を魅力的にし...

今回の課題は［帯の絵］　帯を使用した線で作り上げます。爪楊枝をニッパーで切り取りする過程が小さい生徒には大変になってくるのでお助けマンが登場してくれればなと考えています。 　恐竜を作っているのは年中さんのS,S君、順調に進んでいます。 制作風景...

教室を始めてから30年程の月日が流れましたが、新しい生徒を迎える時はいつもいつも緊張してしまう講師、期待と新しい絵を見れることの喜びなどが入り混じり緊張のレッスンになります。 　新しい生徒小学3年生S,Hちゃんの描写と想像を合わせた絵、これからたくさんの素材や画材に触れ楽し...

講師の「何が描きたい」の質問に「パンダ」と即答したI君、そうして完成したアクリル画です。 パンダ この日の完成作は一作品のみでしたが幸せにしてくれるようなパンダ、　明快な線と色彩、お見事でした。

年長さんのS,S君が描いたアクリル画［チィラノサウルス］、「これはお父さんで、お母さんで・・・・」と、S君の家族を投影して制作してくれました。 チィラノサウルス I君はパンダを制作、時間が余った時に描いたパンダをアクリル画にしています。 アクリル画の制作...