SASAKI AR​T SC​HOOL

新しい生徒小学4年生K,H君の［帯の絵］眼光鋭いトラを作ってくれました。背景の色彩がトラを引き立たせてくれています。 帯の絵 　小学4年生Y,Kちゃんのアクリル画、鳥を丁寧に描いてくれました。画面はシンプル、制作は複雑、見事な集中力でした。 アクリル画...

21日の午前クラスは学校行事でお休みが多く9名中4名がお休みでしたが教室内はいつもと変わらず元気いっぱいの生徒達です。 　小学2年生S,S君の［帯の絵］　アクリルガッシュの特性を生かした描きっぷりです。 帯の絵 　年中さんS,Mちゃんの［帯の絵］　可愛いネコが出来上がりまし...

［帯の絵］が終わった生徒はキジの描写に挑戦、どんな作品が飛び出すか楽しみな水曜クラス、まずは年長さんS,S君が完成させました。 　描写を楽しめるかどうか結果はいかに・・・。 　新しい生徒小学3年生S,Hちゃんの［帯の絵］が完成しました。背景に沢山の色彩を使って絵を魅力的にし...

16日の月曜クラスはお見事な作品が次々と出来上がりました。程よい賑やかさ、集中力、良い時間が流れている時に描画が充実するときがあります。 小学3年生R,S君のキジの描写、はく製のキジを高麗川を背景に描きました。S君曰く「今までで一番うまく描けた」　...

偶然に出来る形や色彩、それを生かすのも大事な造形力です。臨機応変に対応する柔軟性が求められます。 　小学4年生R,Sちゃんの［帯の絵］　目線の向きが何か面白い作品。目線の向きはおそらく偶然ですが上手く利用できていると思います。 帯の絵・ネコ 　日曜日の制作風景

月曜クラスは課題［帯の絵］の制作で終了した生徒から［キジのはく製描写］に挑戦です。 　帯の絵の最初の完成作は小学3年生R,S君、きれいに仕上げる事が出来たと思います。 帯の絵 　小学3年生T,Iちゃんは明快な形と色彩、Tちゃんワールド全開です。 T,Iちゃんの［帯の絵］...

今回の課題は［帯の絵］　帯を使用した線で作り上げます。爪楊枝をニッパーで切り取りする過程が小さい生徒には大変になってくるのでお助けマンが登場してくれればなと考えています。 　恐竜を作っているのは年中さんのS,S君、順調に進んでいます。 制作風景...

木の工作が3作品完成、土曜クラスもそろそろ絵の方にシフトしていきます。 　小学5年生I,Y君の［木の工作・トーテムポール］　個性あふれる作品です。 木の工作 　小学4年生Y,Kちゃんの［木の工作］　愛らしい動物たちと車。 木の工作...

小学6年生Y,Hちゃんが描いた木の淡彩画 　描写課題もどう？の問いに 　「たまにはね」・・・「た・ま・に・は」と答えたYちゃんでした。 年中さんS,Mちゃんの［木の工作］　お姉ちゃんに助けてもらいながら作り上げてくれました。 午前クラスの制作風景...

午後クラスは完成作が一作品、3:30クラスは全て制作中なので制作風景の紹介です。 小学6年生になったChi ちゃんの［木の工作］、愛らしいネコちゃんの車を作ってくれました。 木の工作 　18日の制作風景花の描写、イラスト、動物の絵、アクリル画、木の工作・・・いつもの事な...

現在、土曜クラスは［木の工作］の完成ラッシュを迎えようとしています。大工さんからいただいた木っ端を使用して乗り物などを制作する課題です。 　「数字が書いてあるよ、この木」 　「レアだね、大工さんが書いた寸法だよ」 　そんな会話が生まれるのもこの工作の特徴で単なる木っ端で...

12日の月曜クラスは小学3年生より上の学年の課題はアクリル画、2年生より下の生徒は空き箱工作です。 　年長さんのH,Iちゃんの空き箱工作、ピンクのウサギを作ってくれました。 空き箱工作 　小学2年生H,Kちゃんの空き箱工作はピンクの木琴。 空き箱工作 12日の教室風景

湿度が60パーセント越えだった10日の午前クラス、今年初めての冷房を入れて制作です。 　　小学3年生R,Yちゃんの［木の工作］　たくさん人を作って賑やかな工作を作り上げてくれました。 木の工作 小学3年生H,Mちゃんの課題［合体動物］合体させて新種の動物をつくります。その動...

日曜クラスのK,W君の［鯉のぼりの工作］が完成しました。上手くいかない所をやり直しながら出来上がった立派な鯉のぼりです。 鯉のぼりの工作 そして木の工作も完成。 木の工作 　今回の課題［鯉のぼりの工作］はほぼ全員が制作しました。また鯉のぼりを作った銀色の袋は生徒の保護者様か...

中学1年生になったM,Iちゃんの淡水画、今までよりも形や色彩の使用について多くの指導をさせてもらいました。ベーシックな技法を知ることによって自分の世界に自信付けをしてほしいと思います。 M,Iちゃんの淡水画 　小学5年生になったH,Tちゃんの［鯉のぼりの工作］　丁寧に整えら...

午後クラスの鯉のぼりが2作品完成しました。 　小学6年生Chi ちゃんの作品。きれいに整理されたデザイン、着色もきれいです。 Chi ちゃんの［鯉のぼりの工作］ 中学3年生のI,Sちゃんの鯉のぼり、「工作するのひさしぶり～」と言っていたIちゃんです。 Iちゃんの鯉のぼり...

午前クラスの［鯉のぼり］は全員完成。5月5日に間に合いました。少し安堵の講師ですが、一人一人の個性を感じ取れる工作として続けていきたい課題となりました。 Y,Hちゃんの鯉のぼり 　元気に元気に泳いでほしい鯉のぼり、さあゴールデンウイークです。

［鯉のぼりの工作］が2作品完成、5月5日に間に合いました。 　小学4年生になったR,S君、鱗のデザインが楽しい鯉のぼりを完成させました。 鯉のぼりの工作 　丁寧に仕上げられている　I君の鯉のぼり。点と線を上手く組み合わせたデザインです。 I君の鯉のぼり...

3:30クラスも［鯉のぼりの工作］中学生になったHちゃん、Mちゃん、Nちゃん3名も「作りたい」という嬉しい言葉、今回の工作は児童クラス全員が制作することになりました。 　中学1年生になったＨちゃんの鯉のぼり、形が明確でしっかりとした印象の鯉のぼり、さすがです。...

19日の午後クラスは［鯉のぼりの工作］の完成ラッシュです。 　小学3年生になったH,Tちゃん、愛らしいデザインの鯉のぼりが完成。 　小学3年生R,Oちゃんの［鯉のぼりの工作］、集中して制作していました。 鯉のぼりが完成！...