SASAKI AR​T SC​HOOL

いつもニコニコして教室の雰囲気を温かく和ませてくれる小学1年生のH,Kちゃん、教室に入会して9カ月が過ぎました。描いた絵も同じように温かく優しさが溢れ出るようです。 Hちゃんの絵 　これから年齢が上になってどのような変化が起こるか、又、それを見逃さないようにと思っています。

今月12月からの新しい生徒小学3年生Y,K君の教室初制作［鳥の工作］　これからどんな作品を作ってくれるか今からワクワクしますが、工作も絵もどちらも好きと言っているY君、この教室でもその気持ちを持ち続けられるように講師は気を引き締めなければいけません。 鳥の工作...

ワイワイガヤガヤと賑やかすぎるぐらい賑やかだった午後クラス、画像をとるのも忘れての時間でした。楽しい時間はアッという間です。 　 　小学5年生Chi ちゃんの課題［何を追いかけていますか］の最終ページ。 課題［何を追いかけていますか］...

小学6年生N,Hちゃんの［ヘラを使った絵］描かれた不思議な生き物の躍動感と空間、お見事な作品。 不思議な生き物 　小学2年生Y,O君の飛ばすと音が鳴る鳥の工作、現在、生徒が6人制作して音が鳴ったのが3名、Y君も鳴りました。 鳥の工作...

午前クラスでは2作品が完成、絵本を作る課題の［何を追いかけていますか］は意外性や見る側を意識させる能動的な制作になります。 　午前クラスの制作風景

12月に入り再びマスクをする生徒が増えてはきましたが予防のためのマスクのようで・・・・この日も元気一杯の生徒達です。 　今年も残り僅かの教室、かと言って特別な事をするわけでもなく生徒の様子を伺いながらの課題決め、そして制作。出来上がっていく作品を見る楽しみが続いていきます。

12月に入り、あっという間に一年最後の月、毎年のように「はやいねぇ～」と言葉を交わし、ゆったりとした制作が続きます。 　今年還暦を迎えた講師［時間を大切に］年々その思いが強くなっていきます。それでもさぼり癖はなかなか治るものではなく・・・・・・。

今回の課題は［ステンシル］小学2年生の左がT,Iちゃん、右がK,I君の作品。この課題ではカッターナイフ、ハサミなどを上手く使いこなす必要がありますが、御覧の通り上手く作品につなげました。。 　Eちゃんはアイドルを描きました。やっぱり可愛い。

小学6年生A,Yちゃんの［平べったい紙粘土工作］　12歳の心情のようなものが表現されている工作になりました。 　小学2年生W,Yちゃんの［平べったい紙粘土工作］上下無しの作品になりました。 制作風景

小学6年生N,Hちゃんの［平べったい紙粘土工作］ペンギンのバンド、楽しい音楽が聞こえてきそうな作品。 　小学2年生Y,O君の［ヘラを使った絵］、不思議な動物が出来上がりました。 　小学6年生R,Mちゃんのイラスト、下絵が出来上がり次回着色に入ります。...

平べったい紙粘土工作が2作品完成（一作品は撮り忘れたので次回に紹介）そして［ヘラを使った絵］［何を追いかけていますか］の課題に取り組む生徒達、中学生組はなんと［モルフォ］で人体練習・・・・・スゴイ！ 小学3年生U,Kちゃんの［平べったい紙粘土工作］　可愛いネコちゃんと串焼き...

いよいよ11月も最終日、みんな元気に教室に来てくれるかと思いきや・・そうでない生徒も・・・まぁいろいろあるよね。 　小学2年生A,Hちゃんのアクリル画が完成しました。少し傾いた姿が愛らしいクマさん、お部屋に飾ってほしい絵になりました。...

小学2年生H,Tちゃんの［ヘラを使った絵］　大きな空気の泡に入っているような不思議な生き物、 その浮遊感は背景の青も相まって見る側に思考を促しているようです。 ２７日の教室風景 　予想が出来ない課題［ヘラを使った絵］、描く当事者がヘラで描いたものから連想してペンで補筆し完成...

それぞれが自分の制作に没頭する月曜児童クラスの面々、その制作スタイルから他のクラスよりも早く課題を消化していきます。 　鳥の工作（紐を羽根につけて回すと音が鳴る工作）2作品完成。 　課題［何を追いかけていますか］を完成させたのは小学4年生J,Y君、簡単な絵本を作る課題でJ君...

この日も賑やかだった教室、完成作はありませんでしたが各々の制作がつづきます。 　工作三昧、日曜クラス。

本格的に寒さを感じるようになってきました。教室に通っている生徒の中にもマスクをしている生徒がちらほら、そんな中でも制作は元気一杯、作品は完成していきます。 　小学6年生N,M君の［平べったい紙粘土工作］　魚同士の戦いでしょうか、彼らしい作品です。...

小学6年生R,K君の［ヘラを使った絵］　本人も？　描きながら何かを作り上げようとして・・・？という感じでしょうか。クラゲのような不思議な生き物が出来上がりました。 ヘラを使った絵 　小学2年生K,I君の課題［何を追いかけていますか］画用紙3枚使って絵本を作ります。（画像は2枚目の絵） 　小学1年生H,Kちゃんの［平べったい紙粘土工作］　雪だるまです。 雪だるまとドーナッツ 　Ｅちゃんの作品、お洋服屋さん。 お洋服屋さん 個性あふれる作品達です。

姉妹で日曜クラスに通ってくれているＡちゃんとＷちゃん、小学6年生のＡちゃんほ先週と今週で3作品を完成させました。 　右の画像は［線の絵］リズミカルな画面は気持ちよく描けている証拠、左はその型で黒い台紙に貼って作品としました。右の絵は愛らしいアクリル画、お部屋に飾ってほしい絵...

小学6年生H,Sちゃんの［平べったい紙粘土工作］愛らしい、愛らしい、優しい作品を作り上げてくれました。　 　小学6年生R,Mちゃんのイラスト制作、形がプロっぽくなってきた・・・・。 　小学2年生N,Mちゃんの動物の絵、そして物語を作る課題［何を追いかけていますか］...

午前クラスに引き続きにぎやかだった午後クラス、元気一杯でした。 　小学2年生R,Ｏちゃんの［ヘラを使った絵］　明るくいたずらっぽい不思議な生き物ができあがりました。 　 　小学2年生H,Tちゃんの［平べったい紙粘土工作］　とにかくいっぱい作りました。元気もいっぱいのHちゃんです。