SASAKI AR​T SC​HOOL

先週に引き続いての風景描写、台風後の曇り空で絵を描くのには体に優しい日。 青い空を描いたのは小学1年生Y君、この一枚を描くために沢山の物語がありました。 Y君以外は未完成、次回は教室で描きます。 今回はいつもよりも良い紙を使って着色をやりやすくしています。少し戸惑いがあった...

午前クラスに続いて午後クラスでも風景画の練習、いかにストレスなく描いてもらうかというのも大事なポイント。 小学4年生Chi ちゃんの風景画、幅広い色彩が使えています。 I君の風景画、優しい色彩です。 Y君の風景画。色面的な描き方を好む傾向のある生徒です。...

9月に入っても暑い、外で絵を描くなど無理、と言いう事で風景の練習。ほぼ一日で仕上げるかんじのレッスンです。 制作風景 そんな中我が道を行く生徒もいます。気に入ったハッチングの技法で描いているのはSちゃん、気持ちが絵に向かっています。

9月2日、土曜3:30クラスは風景を描きに外に出ました。紙も普段よりちょっと良いものを使って描きます。 外の空気を感じ描くとどうなるのか、講師も興味津々です。 加えて8月26日の完成作と教室風景も紹介。

夏休みも終盤、なかなか全員揃わなかった水曜児童クラス、久しぶりにお休み無しの賑やかな時間となりました。 賑やかだった教室風景。 楽し夏休みを過ごしている様子がうかがえる生徒達です。

7日、そしてお盆休みを挟んでの21日、横向きの人を描く課題を行いました。さてこの横向き、低学年にとっては難しい課題ですが、1年生のTちゃんから3年生まで挑戦してもらいました。 まずは小学3年生J君が描いた［サッカーをする人］　シュートを打つ緊張感が表現されていれば成功です。...

日曜クラスの小学1年生R君の絵が完成、はっきりとした色彩で描く事が出来ています。手先のコントロールを学んでいけば自分の思う絵がもう少しストレスなく描けるようになると思います。 この日の完成作はR君の作品のみ、各自が自分の問題と闘っているような時間でした。頑張っているのでガン...

小学1年生T,Iちゃんの家族で花火見物の絵、後姿を描くのは凄い！ Ｅちゃんが描いた電車の絵、2週間ほど顔を見れていなかったので嬉しかったです。 小学3年生T君の花火の絵、クレヨンと水彩絵の具で描きました。 J、Y君は人を描く練習後、サッカーの絵を描いてもらっています。