SASAKI AR​T SC​HOOL

さまざまな色彩が飛び出た月曜日、ワクワクさせてくれます。 小学3年生J君のアクリル画、そして風景（桜）の練習も完成、アクリル画は赤色の下地とのコントラストが効いた作品。土曜日は写生を予定していますが、桜はまだのようで・・・・・・しかも天気が・・・・・。...

小学1年生Wちゃんのモチーフ描写、紐を描くのが大変そう、「こうやって描けば楽だよ」とアドバイス、着色でも同じ会話、そして出来上がり、頑張って仕上げてくれました。 小学5年生、入会ホヤホヤの新しい生徒、小学5年生のＲ君、は空き箱工作が完成、大人びた色使いです。 教室風景

月曜クラスは2、3週かけて教室の真ん中に8つのモチーフを立て、そのうちの2つか3つを選んで描く課題です。 T君はたくさん描きたかったようですが、今回は我慢してもらい3つのモチーフを描いてもらいました。たくさんのモノを画面に描き入れたいT君、描き進むにつれ飽きてしまう事があり...

本日快晴なれど風強し・・・花粉にやられた生徒がチラホラ、特に中学1年生Eちゃんはクシャミが止まらず大変そう、目の赤い生徒もいて集中力が続かない感じ、それでも作品は出来上がっていくのですから大したものです。 教室で初めてのモチーフ描写をした2月からの生徒R君、、「小さくなっち...

19日の児童クラスでは工作課題が終わった生徒からモチーフ描写に突入です。 まずは小学3年生J君の［ワニ］の工作、何故かマグロのお寿司付き。 小学1年生Ｔｉちゃんが作ったキリン。 新しい生徒の小学5年生Ｒ君が作ったウーパールーパー。...

児童が紙粘土を使用して立体を作ろうとしてもクッキーのように平たく作ってしまう場合があります。それを膨らます為には元もと膨らんでいるものを使えばよかろう。という事で枝の輪切りを使用したのがこの工作の始まりでした。教室では［紙粘土の立体工作］と呼んでいます。...

残念ながら天気予報が当たり雪が降りました。そんな中、雪にもめげず教室に来てくれた生徒達です。 小学3年生J君の［自画像］教室に来て11カ月メキメキと力をつけてきました。 この日は木の枝を輪切りにしたものと紙粘土で立体工作で2回予定の課題。T君と新しい生徒R君の制作途中の工作...

タオルでテルテル坊主を作りそれで着色をする課題［自画像］　かれこれ20年程前から取り組んでいます。 小学3年生T君の自画像、どう言えばよいのか分かりませんがとにかく傑作です。 小学1年生T,Iちゃんのイチゴのお家、愛らしい作品です。...

小学3年生T君の［ボンドの工作・ボンド魚］鮮やかな色彩が美しい作品。明快な作りはT君の特色でストレート勝負といったところ、お見事です。 小学3年生J君のひこうきの絵、背景画面上部のムラのない着色が今回のポイントです。 Eちゃんのボンドの工作とイチゴのお家、いつものようにカワ...

小学1年生T、Iちゃんの［ボンドの工作］、貼り忘れがあったりと小さなアクシデントを乗り越えての完成です。 Eちゃんはボンドの乾き待ちの為、次のキセカエの課題、マジックテープを使用して着せ替え人形を作りました。 15日の制作風景

絵を描く児童はときおり天才になる事があります。今回の油絵制作で小学3年生J君がそんな感じでした。お見事です。 そして課題［ボンド魚］の制作。 絵も2作品完成。

この日は完成作が無く、抱えている課題が終了した生徒からボンド魚の制作に入ります。この課題は完成までに3回かかるため年内にできるかな？って感じです。 ボンド魚に使う額縁を制作しているのは教室歴6年目のEちゃん、愛らしい絵をいつも描いてくれる生徒です。...

小学1年生Tiちゃんの［お花の絵］水彩絵の具のにじみを生かして描いています。きれいな色彩がうったえかけてくるような絵に仕上がりました。 11月27日の教室風景

Eちゃんのアクリル画が完成。 講師の作戦ミスでEちゃんの絵の良さが失われてしまったので今回もう一度制作し直すことにしました。まずは好きな色彩で画面全体を塗り直し、油性のペンで描き直し、画像では分かりにくいですが前回の線もうっすらと見えて抑揚のある画面になっています。...

小学1年生のTちゃんが制作したアクリル画、丁寧に仕上げられた愛らしい作品。 小学3年生T君の［遊具の工作］、そして写生会の絵。 Eちゃんが最近お気に入り、半蔵門線の絵です。 小学3年生J君の［遊具の工作］、試行錯誤のすえ完成させたターザンロープの工作。

作ってから暫く間が空いてしまったEちゃんの紙粘土工作、パネルを利用したいと思っていたのですが、薄いベニヤあったのでそれで代用することにしました。愛らしい作品。 3年生2人は遊具の工作、着色もほぼ終わり完成が見えてきました。...

描写課題、写生とちょっと真面目な課題が続いたので気持ちを楽にさせる工作に入った月曜児童クラス。とはいうものの作り始めるとやっぱり一生懸命になります。 小学1年生Tちゃんの鉄棒の工作、愛らしくカラフルな工作です。 小学1年生Wちゃんはお面の工作を完成させてからブランコの工作に...

小学5年生Aちゃんの［ナミアゲハ］、羽の開いた角度がカッコいいいアゲハです。 小学1年生Wちゃんのセミ、丁寧な着色からくるストレスと闘いながら描いていました。それを緩和する指導と声かけをさせてもらいました。 この日、写真を基に描く課題が終了した生徒は工作の予定でしたが、Eち...

形の捉え方に重点を置いた課題、着色よりも下描きを注目している講師です。 小学1年生Tちゃんが描いたアゲハ蝶・・・小学1年生・・・・スゴイ！ トンボを描いたのは小学3年生T君、集中力がとぎれとぎれ、でも仕上げてくれました。...

セミの絵が完成した生徒はお面の工作、軽い課題で気持ちを楽にしてつぎにすすみます。 セミの絵・完成作 Aちゃんは［風景の練習］を完成させました。 Eちゃんはたくさんの電車を描き、水彩絵の具で着色、こんなに細かく色を付けてくれました。