ボンドの絵と工作・土曜3:30クラス

　4月のメイン課題［ボンドの絵］と［工作］、工作に時間をとられ、［ボンドの絵］になかなか進めずにいますが、制作意欲満々のE,Fちゃんがみんなに先行して完成です。

　　お久しぶりの課題［ボンドの絵］、小学5年生E,Fちゃんの作品、絶滅した鳥を描いていますが、なんとなく寂しそうな眼は運命を感じとっているのでしょうか、見事な作品です。

絶滅の鳥

　M,Iちゃんの［遊園地の乗り物工作］一日で仕上げました。教室に来て2カ月順調に作品を制作するM,Iちゃんです。

M,Iちゃんの［遊園地の乗り物工作］

　K,M君の［動く動物工作］、形にこだわる生徒が少ない中、ペンギンを作り上げたK君、ちょっとしたことに思えることが実はすごい事なんです。

K,M君の［動く動物工作］

　新しい生徒が入り楽しさが増した児童クラスですが生徒一人一人の個性を見間違わないよう、そこは慎重に進めていっているつもりです。柔軟性を試されている講師です。