SASAKI AR​T SC​HOOL

各々の課題に取り組む午前クラスの面々、中学2年生から小学1年生の生徒達です。全員女の子という事もあってか学校の悩み事や不満などを話し合う場面もしばしば、相手の事を思いやって話を進める優しい生徒達です。 10日の午前クラスは完成作がなかったので、程よい緊張感の制作風景。...

そろそろ絵画教室も、新しく入会してくれる生徒、そしてお別れが近づいてくる生徒と楽しみと寂しさが入り混じった時期に入ってきます。 ２月から新しい生徒、小学4年生Y君の初日は［トーテムポールの工作］からの船出となりました。気の重くない工作から入ってもらい緊張をほぐし次回につなげ...

教室課題は一般クラスから小学1年生まで対応するものがあり、このボンドを使った工作もそんな課題です。 中学2年生のOちゃんが制作した［ボンドの工作］、さすがは中2、洗練されたおしゃれな画面、　額に施した模様は小学生の頃から温めてきたデザイン性が生かされています。...

土曜午前クラスは27日の午前に公開授業の学校があったためお休みの生徒が3名、少し寂しくなるかなっと思いましたが、それでも程よい集中力を感じさせ制作に没頭している生徒達です。 イラスト制作をするのは小学5年生Rちゃん、いつもお家で描いたイラストを見せてくれます。...

１年生から教室に通ってくれている６年生のRちゃん、少し教室が騒がしい時でも常に独自性を保ち制作を行います。そして今回はモチーフ描写、お見事な出来栄えです。 6年生D君の紙粘土工作、丁寧に作り上げることができたので繊細さが前面に出ています。...

小学3年生T君の［ボンドの工作・ボンド魚］鮮やかな色彩が美しい作品。明快な作りはT君の特色でストレート勝負といったところ、お見事です。 小学3年生J君のひこうきの絵、背景画面上部のムラのない着色が今回のポイントです。 Eちゃんのボンドの工作とイチゴのお家、いつものようにカワ...

小学1年生R,W君の［ボンドの工作・龍］、飛んできた龍が降り立ったのは黒い雲の上です。 教室に来た当初、講師への警戒心をなかなか解かなかったR君、二コニコの笑顔をたくさん見せてくれるようになりました。 小学1年生R,K君も［ボンドの工作・龍］お空をゆったりと飛んでいる龍、良...

午後クラスから［ボンドの工作］2作品完成、小学1年生Rちゃんのボンドカエル、小学3年生J君のボンド魚です。 出来上がりが楽しい作品、もしかしたらいつもより持ち帰る時の満足度は大きい気がしました。 この日の教室風景

小学1年生から通ってくれている6年生のRちゃん、丸い形の愛らしいキャラクターを得意としていますが、今回は水彩絵具での描写課題です。 講師が着色方法を実演してから着色開始、今までの課題で鍛えてきた力と集中力でスイスイと制作、次回で完成です。...

土曜午後クラスは元気いっぱいで話が尽きない様ですが・・・・・一見、楽しそうな状態ですが講師が気を配らないといけない時でもあります。我慢して付き合わされていたりしないかなど、楽し気な雰囲気はストレスと表裏の関係です。気を抜いてはいけない時なのです。...

楽しいはずのお正月・・・・・・・・・・・・・・・・それでも生徒達から元気をもらって令和6年度教室の始まりです。 小学2年生R君の［空き箱工作］が完成しました。出来上がった後も、どんぐりで作った人をぶらぶらさせたりしながら目をキラキラさせるR君、児童の目って本当に輝きます。...

今年最後の日曜クラス、まぁ～みんな元気です。そんな中、油絵具と格闘する中学1年生Nちゃん、　初めて描いた油絵「がんばったね」の言葉が一番合っているかもしれません。 小学4年生Nちゃんの［お花の絵］、おなじく「がんばったね」の言葉があいそうです。...

令和5年度最後の土曜午後クラス、工作、油絵、お花の絵、この教室らしくいろんな課題作品が出来上がりました。来年令和6年もこの調子で制作できればなぁと思っています。 小学3年生I君の遊具の工作が完成。 小学1年生Rちゃんの［お花の絵］が完成しました。キラキラのお花たちです。...

［お花の絵］を完成させたのは小学6年生のRちゃん、たらし込みの技法で描き画面を楽しく構成しています。丸い柔らかな形を好む生徒ですが今回の絵では鋭角的な形も加わり表現の幅が広がっています。 I君の［遊具の工作］ペンでの描き込みでこの工作の良さが倍増しました。お見事でした。...

絵を描く児童はときおり天才になる事があります。今回の油絵制作で小学3年生J君がそんな感じでした。お見事です。 そして課題［ボンド魚］の制作。 絵も2作品完成。

3:30クラスはお花の描写、海の絵、遊具の工作、今回出来上がったのが小学５年生Hちゃんの遊具の工作、自分のアイデアを生かして個性的な工作を制作しました。 ストローの中にモールを入れて色どりを加え、ブランコのロープもリボンを使用しておしゃれに仕上げています。小さいアイデアが世...

お花の描写と遊具の工作に取りくんでいる児童クラス、次々と作品が完成しています。 遊具の工作を完成させたのは小学1年生のAちゃん、可愛いすべり台の完成です。 お花の絵を完成させたのは中学1年生Mちゃん、1回の受講でまとめ上げました。色彩も美しく見事な描写です。

この日は完成作が無く、抱えている課題が終了した生徒からボンド魚の制作に入ります。この課題は完成までに3回かかるため年内にできるかな？って感じです。 ボンド魚に使う額縁を制作しているのは教室歴6年目のEちゃん、愛らしい絵をいつも描いてくれる生徒です。...

遊具の工作でシーソーを作ったK君、完成度の高い作品となりました。 Hちゃんはブランコの工作、ストローの中にモールを入れて鮮やかにするアイデアを考えだしました。ちょっとしたアイデアが世界を広げます。 お花の絵を制作するのは3年生から5年生の4人、たらし込みの技法も交えての制作です。

中学1年生Mちゃんのイラストが完成、F４キャンバスに色鉛筆と水彩色鉛筆を併用して作成されました。愛らしい作品です。 新しいお友達、中学一年生Ⅰちゃん、まずは好きなイラストからの制作、これからどんな作品を描いてくれるか楽しみです。 遊具の工作...