SASAKI AR​T SC​HOOL

形を追うように制作している小学5年生のH,Tちゃん、課題［とび出てる絵］でも一つ一つの形にこだわって見過ごしそうな形もしっかりと描いています。 　今回もパステルの柔らかさ、文房具一つ一つのかわいさに絵の緊張感が優しく包まれてHちゃんの世界を感じさせてくれる作品に仕上がりまし...

普段イラストを描いている生徒にもデッサンなどの描写課題をおこなってもらっています。その理由の一つに自信付けがあります。イラストが上手になっても自信が薄い場合、描写課題も出来るぞという感覚があればそれが気持ちの下支えになると考えています。...

湿度が60パーセント越えだった10日の午前クラス、今年初めての冷房を入れて制作です。 　　小学3年生R,Yちゃんの［木の工作］　たくさん人を作って賑やかな工作を作り上げてくれました。 木の工作 小学3年生H,Mちゃんの課題［合体動物］合体させて新種の動物をつくります。その動...

年長さんのS,S君が描いたアクリル画［チィラノサウルス］、「これはお父さんで、お母さんで・・・・」と、S君の家族を投影して制作してくれました。 チィラノサウルス I君はパンダを制作、時間が余った時に描いたパンダをアクリル画にしています。 アクリル画の制作...

中学1年生になったM,Iちゃんの淡水画、今までよりも形や色彩の使用について多くの指導をさせてもらいました。ベーシックな技法を知ることによって自分の世界に自信付けをしてほしいと思います。 M,Iちゃんの淡水画 　小学5年生になったH,Tちゃんの［鯉のぼりの工作］　丁寧に整えら...

この教室は一クラス8名から9名の生徒から成り立っています。この日は4名がお休みで4名での月曜クラスということになり、いつもよりゆったりとした雰囲気でした。 　小学5年生のJ,Y君の作品、どっしりとしたペンギン二羽、大きさの違いで距離感を演出しています。色彩のグラデーションも...

午後クラスの鯉のぼりが2作品完成しました。 　小学6年生Chi ちゃんの作品。きれいに整理されたデザイン、着色もきれいです。 Chi ちゃんの［鯉のぼりの工作］ 中学3年生のI,Sちゃんの鯉のぼり、「工作するのひさしぶり～」と言っていたIちゃんです。 Iちゃんの鯉のぼり...

鯉のぼりの工作が終了して・・・少しテンションの下がっている月曜クラスの生徒達、この日の課題は想像画の制作です。 　21日の制作風景 　年長さんのHちゃんの［羽のあるウサギ］　とてもかわいく、そして上手に描けました。 虹の上にいる羽のあるうさぎ...

コピー用紙に描いた絵が楽しかったりします。そんな時は色画用紙などに貼って保存するのもいいかなッと思っています。 　年長さんのS,S君が描いた人とブラックホール、それを黒い紙に貼って星を描きました。 　小学4年生R,S君は［鯉のぼりの工作］、5月に間に合うように制作中です。...

午後クラスもどんぐりの妖精とその絵、作品からも分かるように元気元気のどんぐりどんぐりです。 　小学6年生になったChi ちゃんの［どんぐりの妖精］は彼女の特徴であるシンプルで装飾性の少ない作品。 どんぐりの妖精 　小学5年生になったI,Y君のどんぐりの妖精、力強い作品が...

先週の課題は［刀の工作］ 今週は［勇者の絵］完成させたのは小学3年生Y,K君、「もう一つ刀を作りたい」と言い続けていました。 勇者の絵 　小学6年生R,Mちゃんのイラスト、3月でお別れのRちゃんです。 イラスト制作 　小学3年生R,Sちゃんの缶バッヂ。 缶バッヂの制作...

17日の月曜クラスは振替の生徒もいて賑やかな時間となりました。次々と新しい作品が出来上がっていくクラスです。 小学4年生J,Y君、どんぐりに描いた顔が楽しい作品。 どんぐりの妖精 小学6年生A,Yちゃんのお花の絵、今月でお別れになるAちゃん、柔らかな優しい絵になりました。...

15日の午後クラスは完成作が1作品でした。他の生徒はどんぐりの妖精、水彩画などを制作です。 　小学1年生R,Kちゃんのキャンバスに描いたネコの天使、少しづつ描く要素が増え画面が賑やかになってきました。 F3キャンバス描いた絵...

小学6年生のN,M君もあと一か月でお別れ、いろいろあった3年間でした。教室歴30年の講師が怒ったのは後にも先にも一度、N君D君の兄弟げんかの時でした。進学に伴いⅮ君は去年、そして今年はN君がお別れです。3月はD君を含めて5名、一人一人いろんな思い出を残して教室を去っていきま...

約3年振りの課題［どんぐりの妖精］、参考例を見せるとみんな目を輝かせます。今回はどんな妖精が現れるでしょうか。 　そして今回の初完成作は小学2年生N,Mちゃん、制作意欲旺盛な教室歴1年の生徒です。 　［とび出てる絵］の逆バージョン［引っ込んでる絵］、制作は小学6年生H,Sち...

小学3年生Ｙ，Ｋちゃんのアクリル+水彩絵の具を使用した絵、描いた本人も大満足の作品。下描きの時に「自分がこんなに描けるとは思わなかった」とＹちゃん、描き終わった後も［お母さんがこの絵を見たら絶対喜ぶと思う」と言っていました。　画像のピースサインはその気持ちの表れです。...

小学1年生S,S君の課題［飛び出てる絵］が完成、ウサギ、カワセミ、チョウチョそして柔らかな風、楽しんで制作したことがよくわかります。 　小学2年生H,Mちゃんの制作風景、どんぐりを使用した工作［どんぐりの妖精］を制作しています。 課題［どんぐりの妖精］を制作中...

3月3日の月曜クラスは振替の生徒に入会希望の生徒で満員御礼、いっぱいいっぱいの講師でした。そんな中でも優秀な生徒達は次々と作品を完成させます。6作品の内、4つの［お城の絵］の紹介、着色はパステルです。 　小学2年生R,S君の［お城の絵］はお魚の骨格標本のお城、講師には思い浮...

出来上がった作品から幸せを感じる時、講師をしていてよかった～と思います。溢れ出るように次々と出てくるアイデアはいったいどこから出てくるのでしょうか？絵の原点を忘れないように生徒達が指針を講師に示してくれているかのようです。そしてそんな作品の紹介です。...

3月いっぱいでお別れになる小学2年生Y,O君のお花の描写。画像では分かりにくいですが下描きの線が丁寧に描かれていて色彩を支えています。 　今日は3名がお休みでちょっと静かめな教室、いつも賑やかなのでこんな日もあっていいかなぁ～と思う講師でした。