SASAKI AR​T SC​HOOL

3:30クラスは新しいお友達も増えて賑やかになってきました。4月から小学1年生から中学2年生の幅広い生徒たちのクラスになります。 　小学5年生になるK,H君の［お店屋さん］工作、台紙の迫力が素晴らしい作品。これはお見事です。 　小学2年生になるA,Nちゃんの2作品、どちらとも色彩が美しい作品です。 　小学3年生になるS,S君も2作品完成、水色が美しい優しさたっぷりの絵です。

小学3年生R,Yちゃんの［お店屋さん］［釣竿制作］　2つ完成させたRちゃん丁寧にそしてこだわりを持って完成させてくれました。4月からは4年生です。 　年長さんになるS,Mちゃんは桜の花を作ってくれました。 ネコちゃんと桜 3月最後の土曜午前クラス風景

今回の課題［お店屋さん］では作ったものに値段を自分で設定してもらっていますが、意外と高い値段が・・・・・・、でもS君の値段設定は・・・・・ 　小学2年生S,S君の［お店屋さん］は丸いものがたくさん、背景の台紙のデザインもマル、気持ちをリラックスさせての制作でした。値段はとっても良心的でホッとする講師でした。 　小学5年生H,Tちゃんはカードデザインの［お店屋さん］　出来上がりが楽しみです。 カードの［お店屋さん］制作 　小学1年生A,Nちゃんの制作風景、工作で作ったどんぐりの妖精を絵にしています。 ［どんぐりの妖精のお家］制作

愛らしい作品が生まれている新課題［お店屋さん］、アイデアを形にする難しさと楽しさが上手くバランスをとって制作できています。 　小学4年生Y,Kちゃんの［お店屋さん］が完成、レジを描いたのはYちゃんのアイデア、楽しそうに働くネコの店員さん。Yちゃんワールド全開です。 Y,Kちゃんの［お店屋さん］ 　小学2年生R,Kちゃんの［お店屋さん］は色彩豊か、思わず買ってしまいそうになります。 R,Kちゃんの［お店屋さん］ YちゃんRちゃん姉妹は二人そろって仲良く完成です。

いよいよ完成ラッシュを迎えた21日の土曜日、目を見張るような作品が次々と出来上がりました。 　年中さんS,Mちゃんの［お店屋さん］が完成しました。作ったものを袋に入れ台紙に貼ると粘土で作ったものの良さが倍増し生き生きとしてきます。 　小学3年生のHちゃん、自分でお店の名前を決めるのが気恥ずかしいのか、実在するお店の名前を使いました。もうすぐ4年生になるHちゃん・・・難しい年頃になってきたということか？又は大人に近づいているということでしょうか。 H,Hちゃん制作の［お店屋さん］ 　午前クラスの制作風景

［お店屋さん］もそろそろ完成ラッシュを迎えそうな進み具合になってきました。大ヒットとなったこの課題はこれから定番課題として登場することになります。 　この日はI君の［お店屋さん］が完成、たくさんのかわいい動物がキレイに整頓されて並べられました。I君ワールド全開です。 課題［お店屋さん］ 制作風景と部分 　I君に負けじと他の生徒も奮闘中です。

午後クラスは2作品が完成、ワイワイガヤガヤ楽しい作品です。 　小学3年生H,Tちゃん制作の［お店屋さん］ お店屋さん 　小学6年生T,Kちゃんの［お店屋さん］ お店屋さん

大好評の新課題［お店屋さん］、今回は小学3年生T,Iちゃんの作品、楽しく作ったのが伝わってきます。 新課題［お店屋さん］ 　年長さんH,Iちゃんのシャボン玉の絵、可愛いシャボン玉の絵が出来上がりました。教室に来て間もなく一年、もうすぐ一年生です。 課題［シャボン玉の絵］ 小学5年生J,Y君の描写課題［オルゴールとコーヒーカップ］、力強い描写になりました。 描写課題 　9日の 月曜クラス制作風景

I君の釣竿が完成、長丁場の制作を集中力を保って臨んでくれました。 　水曜クラスも課題「お店屋さん］制作、みんな樹脂粘土が大好きです。

年長さんH,Iちゃんが制作した課題［お店屋さん］。・・・60円・・なんとも微笑ましい値段設定です。 　この日の教室風景 　小学5年生J,Y君は静物描写、途中、手が止まりましたが・・・・・・・その気持ちが痛いほどわかる講師です。 水彩絵具を使用して

小学5年生N,Yちゃんの釣竿が完成しました。出来上がった時の嬉しそうな顔が印象的なNちゃんでした。 　 　そして大好評の新課題［お店屋さん］に取り組む生徒たちたくさんの思いを込めて制作しているようです。 　さまざまな材料に触れて刺激を受けて、考え、小さな喜び、楽しさを味わってほしいと思います。

新しい生徒小学1年生A,Nちゃんが制作した課題［お店屋さん］と猫の絵、どちらも愛らしさ満点です。 小学4年生K,H君の釣竿、完成です。 釣竿制作 小学5年生H,Tちゃんのモチーフ描写（オルゴールとコーヒーカップ）。 描写課題 　3:30クラスの教室風景

大人気となっている新課題［お店屋さん］ 「おわったら次はお店屋さんだね」と講師が声を掛けると「やったー」と声が上がるほどです。 水曜クラスも全員［お店屋さん］制作です。 ［お店屋さん］の制作 　 　年末年始に考えた新課題は2つ、一つはまあまあの反応、［お店屋さん］は良い反応ですがもう少し素材の幅を広げていった方が良いのではと既に改良すべき点が出てきています。 　課題は常に変化して新鮮さを保っていく気がします。

新しい生徒小学1年生A,Nちゃんが制作しているのは課題［お店屋さん］樹脂粘土で楽しいものをたくさん作ってくれています。 　中学3年生のEちゃん、小学6年生Yちゃんから年長さんのHちゃんまでみ～んな樹脂粘土制作が大好きです。 　そろそろ此の制作の完成品をお見せ出来そうです。

釣竿制作の生徒達は完成作を家に持って帰りたい様子、仕掛けのつけ方、外し方も十分に理解していない感じですが・・・・まあ出来上がればその点は後からでもいいかなぁ～といった感じで・・・・・・・・水曜クラスからも一竿出来上がりました。 　小学3年生K,I君、出来上がった竿を持って満足そうです。 釣竿制作 　小学2年生Y,U君の［空き箱工作］アクリル絵具の着色もしっかりとこなしてくれました。 空き箱工作 　新課題［お店屋さん］の制作・樹脂粘土やセロハン、さまざまな材料を使用した工作です。 　工作が続いていますが、それが絵に繫がり、そして工作にと循環していくのが理想です。

小学4年生K,W君のステンドグラスが完成、折り紙でたくさんアジサイのお花を作って飾り付けてくれました。満足気のK君の様子に講師も感激です。 ステンドグラス 　 制作風景 　そして竿工作の制作風景

小学5年生J,Y君の釣竿工作が完成しました。新課題［釣竿工作］初完成作です。 竹は布袋竹を使用、向かって左側のお魚は仕掛け巻、なかなかかっこいい！ 　 釣竿工作 　そしてこちらも新課題［お店屋さん］樹脂粘土などを使った課題、みんな楽しそうに制作してくれています。 　完成が楽しみです。

小学3年生T,Iちゃんの作品は愛らしいインコ、背景のデザインもさまざまな模様を求め描いています。 T,Iちゃんの作品 　釣竿工作は工程の三分の一まで進んできました。その記念に一枚。 ちなみに二本継ぎの竿になります。

個々が違う工程の釣竿工作だったこの日、生徒を待たせてしまうこともしばしば、反省しきりの講師です。 　今回の事を肝に銘じ進めていきます。 　　年越し制作だったEちゃんの［ピクトグラムもどき］が完成です。 Eちゃんの作品 　釣竿工作の制作風景 　釣竿工作は作りたい生徒のみ、月曜クラスでは小学3年生T,Iちゃんは絵を選択しました。八つ切り画用紙と色画用紙を使用して制作中です

令和7年度の最終日となった月曜クラス、たくさんの作品が出来上がりました。 年長さんH,Iちゃんの作品、メガネをかけているのがお父さん、家族4人の楽しい冬。 Ｈちゃんの作品 　小学3年生T,Iちゃんの作品、サンタさんとあえて嬉しそうです Tちゃんの作品 　小学2年生H,Kちゃんも家族4人で過ごすクリスマスの模様。 Hちゃんの作品」 　小学5年生J,Y君の作品はダイビングの様子、自由さが背景の色彩と形に表れて、まるでマチスの絵のようです。 ダイビング 　小学3年生R,S君の風景、本人が大満足の作品。 高麗川風景 　そして次の課題は竿作り。初めての教室課題となりますが・・・どこまできれいに仕上げる事が出来るか・・・・・楽しみです。 J君の竿作り 　そして本日10日から令和8年度のお教室が始まります。気持ちも新たに出発です。