SASAKI AR​T SC​HOOL

そろそろ絵画教室も、新しく入会してくれる生徒、そしてお別れが近づいてくる生徒と楽しみと寂しさが入り混じった時期に入ってきます。 ２月から新しい生徒、小学4年生Y君の初日は［トーテムポールの工作］からの船出となりました。気の重くない工作から入ってもらい緊張をほぐし次回につなげ...

描いた生徒達の個性が溢れ出るような4作品が出来上がりました。 中学1年生Mちゃんの［ボンドの工作］、自分の世界をボンドの工作に落とし込んで作り上げました。 小学1年生Aちゃんの自画像、色を上手にコントロールできています。...

教室課題は一般クラスから小学1年生まで対応するものがあり、このボンドを使った工作もそんな課題です。 中学2年生のOちゃんが制作した［ボンドの工作］、さすがは中2、洗練されたおしゃれな画面、　額に施した模様は小学生の頃から温めてきたデザイン性が生かされています。...

タオルでテルテル坊主を作りそれで着色をする課題［自画像］　かれこれ20年程前から取り組んでいます。 小学3年生T君の自画像、どう言えばよいのか分かりませんがとにかく傑作です。 小学1年生T,Iちゃんのイチゴのお家、愛らしい作品です。...

ボンドの工作が3作品・水彩画1作品完成です。 5年生K君のボンドの工作・お魚はイカから逃げているのでしょうか？想像を膨らませてくれます。 小学3年生Hちゃんのボンドの工作・お魚が海草に化けているタツノオトシゴを見つけて楽しそうに泳いでいます。...

ときおり制作するモチーフ描写、この教室に通ってくれている生徒は工作好きが多いので苦笑いと「え～～」という反応を示すこともしばしばですが・・〈しかたない描いてやるか〉といった感じです。 小学3年生I君の気持ちがいいくらいに堂々とした花の絵、文句なしです。...

土曜午前クラスは27日の午前に公開授業の学校があったためお休みの生徒が3名、少し寂しくなるかなっと思いましたが、それでも程よい集中力を感じさせ制作に没頭している生徒達です。 イラスト制作をするのは小学5年生Rちゃん、いつもお家で描いたイラストを見せてくれます。...

１年生から教室に通ってくれている６年生のRちゃん、少し教室が騒がしい時でも常に独自性を保ち制作を行います。そして今回はモチーフ描写、お見事な出来栄えです。 6年生D君の紙粘土工作、丁寧に作り上げることができたので繊細さが前面に出ています。...

小学3年生T君の［ボンドの工作・ボンド魚］鮮やかな色彩が美しい作品。明快な作りはT君の特色でストレート勝負といったところ、お見事です。 小学3年生J君のひこうきの絵、背景画面上部のムラのない着色が今回のポイントです。 Eちゃんのボンドの工作とイチゴのお家、いつものようにカワ...

小学1年生R,W君の［ボンドの工作・龍］、飛んできた龍が降り立ったのは黒い雲の上です。 教室に来た当初、講師への警戒心をなかなか解かなかったR君、二コニコの笑顔をたくさん見せてくれるようになりました。 小学1年生R,K君も［ボンドの工作・龍］お空をゆったりと飛んでいる龍、良...

小学1年生Y君の［ボンドの工作・ボンド魚］が完成しました。とっても愛らしいお魚の出来上がり。 20日の3:30クラス制作風景。

午後クラスから［ボンドの工作］2作品完成、小学1年生Rちゃんのボンドカエル、小学3年生J君のボンド魚です。 出来上がりが楽しい作品、もしかしたらいつもより持ち帰る時の満足度は大きい気がしました。 この日の教室風景

20日の午前クラスはお休みがチラホラ、小学5年生～中学2年生での時間、落ち着いた制作時間となりました。 ［ボンドの工作］を制作するのは小学6年生のMちゃんと中学2年生のOちゃん、この課題は児童一般だけではなく一般クラスの生徒も幅広く楽しめます。...

小学1年生から通ってくれている6年生のRちゃん、丸い形の愛らしいキャラクターを得意としていますが、今回は水彩絵具での描写課題です。 講師が着色方法を実演してから着色開始、今までの課題で鍛えてきた力と集中力でスイスイと制作、次回で完成です。...

小学1年生T、Iちゃんの［ボンドの工作］、貼り忘れがあったりと小さなアクシデントを乗り越えての完成です。 Eちゃんはボンドの乾き待ちの為、次のキセカエの課題、マジックテープを使用して着せ替え人形を作りました。 15日の制作風景

10年程前に考えたボンドの工作,ずっと生徒達を楽しませてくれる自慢の課題です。 シンプルな形を好むようになってきたHちゃんのボンドの工作が完成。 ［ボンドの工作］の制作風景、ボンドを使用した工作で［ボンド魚］と今までは呼んでいましたが魚以外を作る事も増えたのでシンプルに［ボ...

土曜午後クラスは元気いっぱいで話が尽きない様ですが・・・・・一見、楽しそうな状態ですが講師が気を配らないといけない時でもあります。我慢して付き合わされていたりしないかなど、楽し気な雰囲気はストレスと表裏の関係です。気を抜いてはいけない時なのです。...

令和6年度土曜児童クラスが始まりました。久しぶりに見る生徒の顔・・・・やはり嬉しいものです。 土曜午前クラスは遊具の工作が2作品完成、楽しさが溢れ出るような作品になりました。 昨年から引き続きの制作、ボンドを使った作品制作が主です。...

楽しいはずのお正月・・・・・・・・・・・・・・・・それでも生徒達から元気をもらって令和6年度教室の始まりです。 小学2年生R君の［空き箱工作］が完成しました。出来上がった後も、どんぐりで作った人をぶらぶらさせたりしながら目をキラキラさせるR君、児童の目って本当に輝きます。...

現在、令和6年の教室準備に入っていますが一番重要な新課題がなかなか思いつかない・・・・・・アイデアがでない時は川に散歩に行ったり教室のお掃除をしたりと体を動かし、だいたい年が明けてようやく思いつくといったパターンが常で、今年もそんな感じのようです。...