SASAKI AR​T SC​HOOL

今回の［お花の絵］は絵の具を画用紙に直接つけてカワスキなどのヘラで描いていきます。教室ではその絵具の感触からウネウネと呼んでいる技法です。細かい事が出来ない代わり大胆に絵を制作する事が出来ます。 　小学3年生A,Hちゃんの［お花の絵］　黄色の美しさが画面に広がりました。 お花の絵 　小学３年生R,Yちゃんの［お花の絵］いつも丁寧な制作をする生徒ですが今回は大胆です。 お花の絵 　小学3年生H,Hちゃんの［お花の絵］思った色彩が出ずに苦労している様子でした。それも経験として今後の絵につなげていくためには講師とのやり取りの中で描きっぱなしにしない事が大事だと思います。 　年長さんH,Hちゃんが描いたお花。 お花の絵 　小学2年生S,S君が描いたポインセチア ポインセチア 　年長さんH,Hちゃんが描いたお花の絵、堂々とした描きっぷりでした。 年長さんが描いたお花の絵

お花、はく製、マンドリンをモチーフにしての描写課題に入った11月、どんな絵が見れるかとても楽しみにしている講師ですが、制作する生徒たちの行動に意外性があって驚きを感じながらの指導となっています。 　小学3年生のH,MちゃんとR,Yちゃんの［お花の絵］、はじめは椅子に座って描いていましたが・・・暫くすると花の前での制作に変わっていました。 　小学2年生S,S君は龍の工作と輪ゴム銃を完成させました。 龍の工作と輪ゴム銃 K君とHちゃんの輪ゴム銃も完成。 賑やかな午前クラスです。

教室課題に［簡単工作］があります。空き箱などをセロテープなど簡易的なもので接着して制作します。予定では1回で終わらせる課題です。 　小学3年生R,Yちゃんの［簡単工作］は1カ月かけて簡易的なテープは使用せずに工作用ボンドで接着して作り上げました。妥協を極力抑えての制作です。 簡単工作 　次々と出来上がる龍の工作、午前クラスは2作品完成。 龍の工作 　午前クラスの制作風景

小学2年生S,S君が描いた龍はにらみを利かせていますが・・・・カワイイ。 青い龍 絵が終わった生徒から工作にうつっていきます。 　 小学3年生H,MちゃんとH,Hちゃんの龍。 　いろんな龍が生まれている11月の教室です。

小学2年生R,Kちゃんの青い龍、強さと可愛さが同居した、おそらく今しか描けないであろう宝物のような作品。 龍 　小学3年生A,Hちゃんと年長H,Hちゃん姉妹の龍。 A,Hちゃんの龍 H,Hちゃんの龍 　小学3年生R,Yちゃんの太陽と海、右下にいるのはイルカたち。 太陽と海

小学3年生H,Mちゃんのランプと妖精、モチーフ描写+想像で楽しい作品に仕上げてくれました。 ランプの描写+妖精 　小学3年生N,Mちゃんの動物、枠の模様に個性を感じます。 動物のステンドグラス 　小学3年Ｈ生H,Hちゃんのランプ+妖精、淡い調子はHちゃんの色彩。 ランプの絵 　年長さんH,Hちゃんのステンドグラス、愛らしさと力強さが重なり合った作品になりました。 H,Hちゃんのステンドグラス 　小学3年生A,Hちゃんのカゴとおもちゃ売り場、カゴの描写課題がAちゃんの解釈ではこうなります。・・・・・そうきたか。 Ａちゃんの絵

6年生Y,Hちゃんのアイスクリーム、年長H,Hちゃんの可愛い動物をかたどったブレスレッドが完成しました。ちょっとした息抜き工作ですが楽しそうに作る生徒を見てこちらが癒されます。 ブレスレッドの工作 制作風景 　午前クラス全員がステンドグラス制作に突入、３週間かけて作り上げる...

小学3年生A,Hちゃんの［飛ぶネコ］粘土の扱いがとても上手なAちゃんです。 とぶネコ 　小学3年生H,Hちゃんの［飛ぶ蝶］　ほぼ出来上がっていた工作、この日は組み立てて完成。 とぶ蝶 １３日の午前クラス風景

小学3年生H,Mちゃんの［飛ぶモモンガ］　優しい淡い色彩を好むHちゃん、それは工作にも表れます。 とぶモモンガ 　年中さんS,Mちゃんの空き箱工作、着色無しの課題で自分のお家の中を作ります。 お家 　お家の中を作る空き箱工作は小さい生徒から大きい生徒まで楽しめます。はじめは...

8月最後の教室は工作三昧です。 　小学3年生N,Mちゃんのブレスレッド、可愛いウサギさんが出来上がりました。 ブレスレッドの工作 　年中さんS,Mちゃんのブレスレッド、クマさんとネズミさんです。 ブレスレッドの工作 　飛ぶクマを作ったのは小学6年生Y,Hちゃん、ユーモアと言...

小学4年生K,H君のトラックを描いた絵、伸びやかな鉛筆の線が魅力的な作品です。 トラックの絵 　小学3年生A,Hちゃんの［飛ぶネコ］丁寧に美しくまとめられています。 飛ぶネコ（マント付き） 課題［飛ぶ生き物］・［ブレスレット］を制作する生徒達

小学6年生Y,Hちゃんの作品、パステルの模様に出来た偶然の形をクラゲやお魚に変換して作品にしてくれました。 海の絵 　小学3年生R,K君の空き箱工作、ダンプできるダンプカーを作りました。 空き箱工作 　小学3年生R,Oちゃんの空き箱で作った貯金箱、画像でわかるようにお金が入...

小学3年生Nちゃんと年中さんSちゃん姉妹が作った粘土工作、NちゃんがSちゃんを気遣いながら、お互いの優しい気持ちが作り上げた工作です。 粘土工作 　Nちゃんのトラックの絵も完成、空飛ぶトラックです。 空飛ぶトラック 　制作風景

お休みが4名の午前クラス、それでも元気いっぱいの生徒で賑やかな教室でした。 　小学6年生Y,Hちゃんの［帯の絵］　シンプル、小細工なし、直球勝負の作品。お見事！ 帯の絵 　小学3年生R,Yちゃんの［パステルを使った絵］　形が整ったウサギが出来上がりました。...

お久しぶりの課題バランスと色彩を楽しむ［パステルを使った絵］　裏テーマとして形を明確にするのは［帯の絵］と同じです。 　小学2年生S,S君の［パステルを使った絵］　紙をデザインする課題、美しい色彩、バランスを楽しみながら描く課題。 　デザイン課題 制作中...

小学3年生R,Sちゃんの［帯の絵］　お家の中にいるウサギさんを外から見たところ、ペンでの加筆が上手く作用して良い作品に仕上げる事が出来ました。 帯の絵・ウサギ 　小学3年生H,Mちゃんの［帯の絵］は籠の中にいる鳥、丁寧に作り上げた作品。Hちゃんの中で構想は出来上がっていたよ...

21日の午前クラスは学校行事でお休みが多く9名中4名がお休みでしたが教室内はいつもと変わらず元気いっぱいの生徒達です。 　小学2年生S,S君の［帯の絵］　アクリルガッシュの特性を生かした描きっぷりです。 帯の絵 　年中さんS,Mちゃんの［帯の絵］　可愛いネコが出来上がりまし...

現在土曜クラスは［帯の絵］［アクリル画］に取り組んでいます。生徒それぞれの個性が表れた作品の完成に向かって制作が続きます。 制作風景 　教室課題［帯の絵］はもう10年以上取り組んでいる課題ですが材料などの関係で少しでづつ形を変えています。幼稚園から6年生まで取り組み、毎回、...

小学2年生S,S君のアクリル画、鮮やかなブルーにグリーンの着色が爽やかさを演出しています。 アクリル画 　小学3年生N,Mちゃんが描いた新課題［アクリル+油絵具］の作品、課題としてはまだまだ改良しないといけなませんが、アクリル絵具だけでは出せない絵肌が表れています。 アクリル+油絵具で描いた作品 　小学3年生R,Yちゃんのアクリル画、イルカとネコが同じ画面にいます。絵の得意技、一つの画面に陸と水の世界が共存しています。 アクリル画 　4作品が完成した午前クラス、生き生きとした時が絵の生命力を生み出しています。

小学6年生Y,Hちゃんが描いた木の淡彩画 　描写課題もどう？の問いに 　「たまにはね」・・・「た・ま・に・は」と答えたYちゃんでした。 年中さんS,Mちゃんの［木の工作］　お姉ちゃんに助けてもらいながら作り上げてくれました。 午前クラスの制作風景...