SASAKI AR​T SC​HOOL

7日、そしてお盆休みを挟んでの21日、横向きの人を描く課題を行いました。さてこの横向き、低学年にとっては難しい課題ですが、1年生のTちゃんから3年生まで挑戦してもらいました。 まずは小学3年生J君が描いた［サッカーをする人］　シュートを打つ緊張感が表現されていれば成功です。...

日曜クラスの小学1年生R君の絵が完成、はっきりとした色彩で描く事が出来ています。手先のコントロールを学んでいけば自分の思う絵がもう少しストレスなく描けるようになると思います。 この日の完成作はR君の作品のみ、各自が自分の問題と闘っているような時間でした。頑張っているのでガン...

お盆で1週お休みだった土曜児童クラス、な～んか嬉しい講師、レギュラー組のレッスンです。 午前クラスのYちゃんとＡちゃんの工作、楽しい心の小宇宙のような作品。 Sちゃんの作品、色彩の指導をさせてもらいました。 宇宙の勇者の絵を描いたのはI君、刀の工作のスピンオフ課題。...

小学1年生T,Iちゃんの家族で花火見物の絵、後姿を描くのは凄い！ Ｅちゃんが描いた電車の絵、2週間ほど顔を見れていなかったので嬉しかったです。 小学3年生T君の花火の絵、クレヨンと水彩絵の具で描きました。 J、Y君は人を描く練習後、サッカーの絵を描いてもらっています。

次々と生み出される工作や絵、次に展開させていく生徒、微妙な心のやり取りが講師との間にあります。 I,Y君の［刀の工作］、I君は去年の夏休み絵画教室に参加しこの春からレギュラー組に参加してくれています。 小学1年生R,Oちゃんのポスター、1年生本当によく頑張りました。...

水曜児童クラス、レギュラー組も空き箱工作が完成しています。 Rちゃんのクリームソーダの貯金箱、愛らしさを表現するのはお手の物です。 カブトムシの貯金箱を制作したのは小学2年生R君、ここらで・・・・・完成としました。 ロボットの貯金箱を作ったのは小学2年生K君、ここらで・・・...

2年半、通ってくれていたT,HちゃんとN,H君が教室最終日となりました。個性いっぱいの絵を描いてくれた二人の最後の教室作品です。 力強い線と色彩から講師が嫉妬するぐらいの作品を制作してくれたN君、手を抜きたいところがあると講師の顔色をうかがうような質問をするN君、でも描き切...

この7月からの生徒、小学1年生R,W君の刀の工作、カッコよく作れました。 もう一人の7月からの生徒、小学1年生R,K君の犬の絵、はっきりとした色彩と物おじしない線、気持ちの良い絵です。 日曜クラス風景、トレース台を使用してイラストを制作するNちゃん。

夏休みが始まり、児童クラスも夏休みの課題に入りました。この日は3作品（貯金箱１作品，絵２作品）が完成。（午後クラスのI君の作品を撮り忘れました） 小学1年生A,Hちゃんのシロクマ貯金箱完成です。 クワガタムシのサナギを描いたのは小学1年生Y,O君、夏らしいスッキリとした絵に...

夏休みの課題制作中心となった児童クラス、そのため3:30クラスの完成作はY,O君のネコの1作品、ゴジラが大好きなY君、猫では気持ちが続かない様子、それでもここまで描いてくれました。 16日からの新しい生徒、小学1年生R君は刀の工作、この工作は作り方がほぼ決まっていることから...

この春からの新しい生徒R,Oちゃんはクリスマスのソリを作りました。「夏だけどクリスマス？」の言葉ににっこり顔のＲちゃんでした。 I,Y君は戦車の貯金箱、世の流れ的に微妙な・・・ですが・・・・出来上がりは見事な空き箱工作でした。

元々は高学年以上の課題として考えた［羽根の絵］、今回から全学年で制作、次々と楽しい作品が出来上がっています。 小学6年生M,Tちゃんの羽根の絵、周りに施した模様とのバランスがとても楽しく感じます。吊り下げられた羽根、この発想が素晴らしい。...

もうすぐ夏休み、教室も夏休みモードに入りつつあります。 そんな中、教室課題を3週かけて完成させたのはI,N君、講師も驚きの集中力で水難救助車の作品を完成させました。 こちらはR,Tちゃんの遠近法を使用してイラストを描いています。（消失点に向かって小さく）...

「子供さんの絵は 自由 でいいですね」と、発表会に足を運んでくださった方から声を掛けていただきます。また見学に来られた保護者の方から「 自由 に描かせているのですか？」といった質問を受けることも多くあります。 　発表会の場合 〈自由〉...