モチーフ描写・水曜児童クラス

　水曜児童クラスの小学5年生N君のモチーフ描写［セットハンマーとノコギリ］　一見、荒く形が崩れているように見えるかもしれませんが［見ているようで見ていない絵］とは違い対象物を見て描いていることがわかります。教室に通い始めの頃を思い出しながら時の経過を感じる講師でした。

　I君のマンドリンの描写、安定の描写力に美しい色彩、お見事です。

I君の描写風景

小学6年生D君のマルノコの描写、次は油絵の小品を描きます。

電動丸ノコ

　25日の教室風景