SASAKI AR​T SC​HOOL

微妙な雨が降っていたこの日、前の通りはお祭りで教室には笛と太鼓の音と掛け声、そんな環境に後押しされての油絵制作、そして樹脂粘土工作です。 一般クラスは油絵制作。 児童クラスからは粘土工作が2作品完成。 小学2年生R,K君の樹脂粘土工作は蝶。 小学2年生H,Mちゃんの樹脂粘土工作。

小学2年生Wちゃんのマスキングテープを使用した絵、おいしそうな絵に感じるのは講師だけでしょうか？甘～い絵。 小学2年生R君の［弓矢の勇者］　描いているうちに勇者がロボットに変わりました。 28日の教室風景

今年最後の日曜クラス、まぁ～みんな元気です。そんな中、油絵具と格闘する中学1年生Nちゃん、　初めて描いた油絵「がんばったね」の言葉が一番合っているかもしれません。 小学4年生Nちゃんの［お花の絵］、おなじく「がんばったね」の言葉があいそうです。...

工作からのスピンオフ課題［海賊船隊］、工作や絵を作りっぱなし描きっぱなしにせず展開させていきます。 小学1年生が描いた生命感あふれる楽しい絵、絵の原点のような作品だと思います。この楽しさ形こそ変わったとしても工作や他の絵、描写、想像画などに現れてくれるのが理想です。...

自分の課題に向かう日曜クラスの面々、描いているものは違いますが、それぞれが自分の課題と向き合っています。 Nちゃんのイラスト制作は着色に入りました。（講師には順調に進んでいるように見えます） 1年生組の二人は［教室課題・ドングリ人］の制作、作っているうちに世界が広がり想像の...

各々の課題に取り組む日曜クラスの生徒達、この日は2作品が完成しました。 中学1年生のYちゃんがデッサンに挑戦。いつも優しい絵を描くYちゃん、デッサンの表現も優しいです。 竹之内さんは人物画、奥様を描いています。 小学4年生Yちゃんはマンドリンの静物描写、はじめは手が動きませ...

日曜クラス小学4年生Yちゃんのイーゼルを使用してマンドリンの描写です。さて淡々と制作するYちゃん出来上がりはどうなるでしょうか。 小学1年生R君はお面の工作、少し間が空いてしまいましたが無事完成。 小学1年生R,W君は先週描いた虫をロボット化させた楽しい作品。...

この7月からの生徒、小学1年生R,W君の刀の工作、カッコよく作れました。 もう一人の7月からの生徒、小学1年生R,K君の犬の絵、はっきりとした色彩と物おじしない線、気持ちの良い絵です。 日曜クラス風景、トレース台を使用してイラストを制作するNちゃん。

新しいお友達の小学1年生R,W君の教室初作品は［ワンちゃんの絵］ピンクのワンちゃんに黄色い鳥、たくさんの色を使って描いてくれました。そしてもう一点シャチ。 N,Kちゃんの二次創作、［推しの子］時間をかけて描き切りました。 Y,Mちゃんは水彩絵具の練習を兼ねたイラストを描きました。

中学一年生になったU,Mちゃんの［にじみの木］、本人の意思で加筆をして着色しています。どちらかというとサラッと終わらせるUちゃん、（講師が）嬉しい制作です。 空き箱工作でロボットをつくったK君、そのスピンオフ絵画、一喜一憂、褒めて褒めての完成作、よく頑張りました。...