SASAKI AR​T SC​HOOL

木の工作が3作品完成、土曜クラスもそろそろ絵の方にシフトしていきます。 　小学5年生I,Y君の［木の工作・トーテムポール］　個性あふれる作品です。 木の工作 　小学4年生Y,Kちゃんの［木の工作］　愛らしい動物たちと車。 木の工作...

小学6年生Y,Hちゃんが描いた木の淡彩画 　描写課題もどう？の問いに 　「たまにはね」・・・「た・ま・に・は」と答えたYちゃんでした。 年中さんS,Mちゃんの［木の工作］　お姉ちゃんに助けてもらいながら作り上げてくれました。 午前クラスの制作風景...

教室を始めてから30年程の月日が流れましたが、新しい生徒を迎える時はいつもいつも緊張してしまう講師、期待と新しい絵を見れることの喜びなどが入り混じり緊張のレッスンになります。 　新しい生徒小学3年生S,Hちゃんの描写と想像を合わせた絵、これからたくさんの素材や画材に触れ楽し...

小学3年生T,Iちゃんが描いたアクリル画、素敵な表情のシロクマに心が癒されそうです。色彩、形とも抜群の出来です。教室の歴史に残る傑作。 シロクマ 　年長さんのH,Iちゃんが描いたオコジョ、可愛く描けました。 オコジョ 　小学5年生J,Y君のアクリル画、画面に小さい形をたくさ...

小学4年生R,Sちゃんが初めてキャンバスに描いた作品。大きなタッチでチマチマしない描きっぷり、見ごたえたっぷりです。 アクリル画 空き箱のロボット工作 アクリル画の制作をするのは中学1年生R,K君。月をメインに描いています。 アクリル画の制作

午後クラスは完成作が一作品、3:30クラスは全て制作中なので制作風景の紹介です。 小学6年生になったChi ちゃんの［木の工作］、愛らしいネコちゃんの車を作ってくれました。 木の工作 　18日の制作風景花の描写、イラスト、動物の絵、アクリル画、木の工作・・・いつもの事な...

現在、土曜クラスは［木の工作］の完成ラッシュを迎えようとしています。大工さんからいただいた木っ端を使用して乗り物などを制作する課題です。 　「数字が書いてあるよ、この木」 　「レアだね、大工さんが書いた寸法だよ」 　そんな会話が生まれるのもこの工作の特徴で単なる木っ端で...

講師の「何が描きたい」の質問に「パンダ」と即答したI君、そうして完成したアクリル画です。 パンダ この日の完成作は一作品のみでしたが幸せにしてくれるようなパンダ、　明快な線と色彩、お見事でした。

火曜クラスの永嶋さんは石膏デッサンを学びたいと教室の門をたたいてくれました。確実に力をつて現在は通称ラボルドを描いています。 石膏デッサン こちらは長谷川さんの描画風景、美術展で入選を重ねる実力者です。 油絵制作 　水彩画を制作するのは上田さん、旅先で撮った画像を参考に描い...

12日の月曜クラスは小学3年生より上の学年の課題はアクリル画、2年生より下の生徒は空き箱工作です。 　年長さんのH,Iちゃんの空き箱工作、ピンクのウサギを作ってくれました。 空き箱工作 　小学2年生H,Kちゃんの空き箱工作はピンクの木琴。 空き箱工作 12日の教室風景

小学3年生R,K君の自分を描いた絵、小学校で顔を描いたR君ですがその絵の出来に少し不満気味だったので教室でもう一度顔を描きました。 自分の顔 アクリル画を制作しているのは4年生のR,Sちゃん、初めてキャンバスに描きます。 アクリル画の制

形を追うように制作している小学5年生のH,Tちゃん、課題［とび出てる絵］でも一つ一つの形にこだわって見過ごしそうな形もしっかりと描いています。 　今回もパステルの柔らかさ、文房具一つ一つのかわいさに絵の緊張感が優しく包まれてHちゃんの世界を感じさせてくれる作品に仕上がりまし...

普段イラストを描いている生徒にもデッサンなどの描写課題をおこなってもらっています。その理由の一つに自信付けがあります。イラストが上手になっても自信が薄い場合、描写課題も出来るぞという感覚があればそれが気持ちの下支えになると考えています。...

湿度が60パーセント越えだった10日の午前クラス、今年初めての冷房を入れて制作です。 　　小学3年生R,Yちゃんの［木の工作］　たくさん人を作って賑やかな工作を作り上げてくれました。 木の工作 小学3年生H,Mちゃんの課題［合体動物］合体させて新種の動物をつくります。その動...

年長さんのS,S君が描いたアクリル画［チィラノサウルス］、「これはお父さんで、お母さんで・・・・」と、S君の家族を投影して制作してくれました。 チィラノサウルス I君はパンダを制作、時間が余った時に描いたパンダをアクリル画にしています。 アクリル画の制作...

日曜クラスのK,W君の［鯉のぼりの工作］が完成しました。上手くいかない所をやり直しながら出来上がった立派な鯉のぼりです。 鯉のぼりの工作 そして木の工作も完成。 木の工作 　今回の課題［鯉のぼりの工作］はほぼ全員が制作しました。また鯉のぼりを作った銀色の袋は生徒の保護者様か...

中学1年生になったM,Iちゃんの淡水画、今までよりも形や色彩の使用について多くの指導をさせてもらいました。ベーシックな技法を知ることによって自分の世界に自信付けをしてほしいと思います。 M,Iちゃんの淡水画 　小学5年生になったH,Tちゃんの［鯉のぼりの工作］　丁寧に整えら...

この教室は一クラス8名から9名の生徒から成り立っています。この日は4名がお休みで4名での月曜クラスということになり、いつもよりゆったりとした雰囲気でした。 　小学5年生のJ,Y君の作品、どっしりとしたペンギン二羽、大きさの違いで距離感を演出しています。色彩のグラデーションも...

午後クラスの鯉のぼりが2作品完成しました。 　小学6年生Chi ちゃんの作品。きれいに整理されたデザイン、着色もきれいです。 Chi ちゃんの［鯉のぼりの工作］ 中学3年生のI,Sちゃんの鯉のぼり、「工作するのひさしぶり～」と言っていたIちゃんです。 Iちゃんの鯉のぼり...

午前クラスの［鯉のぼり］は全員完成。5月5日に間に合いました。少し安堵の講師ですが、一人一人の個性を感じ取れる工作として続けていきたい課題となりました。 Y,Hちゃんの鯉のぼり 　元気に元気に泳いでほしい鯉のぼり、さあゴールデンウイークです。