SASAKI AR​T SC​HOOL

教室に約6年間通ってくれた中学3年生O,Dちゃんの最終日、最後は工作を絵にする課題です。来た頃は工作が好きだったOちゃん、学年が上になり絵を中心とした課題に変わっていきましたが来た頃に戻って工作を制作し絵に変換、画像の通り優しく透明感のある絵に仕上げてくれました。...

I君の樹脂粘土工作チーターが完成しました。コツコツと作り上げた粘土工作を次回に木っ端を使用して台を作り設置します。 Ｉ君が作り上げる動物はいつも優し気で、見る側の心を癒してくれます。贅沢にも講師は毎週そんな体験をさせてもらっています。

モチーフ描写に樹脂粘土工作、そして作った工作の絵、様々な課題が交差するこの日の月曜クラス、充実の完成作が生まれています。 可愛すぎるＥちゃんの完成作。 小学2年生T、Iちゃんの［鳥かごの課題］ 小学1年生H,Kちゃんの絵、観覧車を描いています。...

夏休み絵画教室に年長の頃からお姉ちゃんと一緒に来てくれている小学3年生S,Iちゃんのポスターが完成です。 　普段の何気ない事やモノが幸せなのかもしれません。 　制作中なのは5年連続参加の小学5年生S,Iちゃん「めんどくさい」と言いながらも丁寧に制作してくれています。

小学2年生R,K君の工作を絵にする課題、木の枝、葉の色、少しずつですがステレオタイプ的な形から抜け出す指導が入っています。気づかれないように、いつものように、何気な～く指導が入ります。

小学3年生から教室に来てくれていた6年生K,M君はこの7月でお別れとなります。教室が少し騒がしい時でも常に独自性を保ち制作してくれたK君、あっという間の3年間でした。 そして教室最後の完成作は自分で作った工作を絵にする課題（高学年は立体的にものを見て描く課題）、クワガタの厚...

令和6年度の夏休み絵画教室が始まりました。初めて参加してくれるお友達や毎年来てくれるお友達に会う事を楽しみにしている講師はルンルン気分での初日です。 夏が来た～という実感がわく7月、この暑さにもめげず自転車できてくれた参加者、嬉しい嬉しい笑日です。...

さあ、夏休みに入りました。幸せな初日です。 まずは小学2年生H,Nちゃんの課題［目の描き方］、なかなかの出来です。 小学2年生H,Mちゃんの［目の描き方］ 暑い日が続きそうです。

たんにモノを写すのではなく状況も作り上げる、静と動の動が表れるとその世界は躍動感のある世界を見せてくれます。この日そんな作品が出来上がりました。 飛び立とうとしているカブトムシを作ったのは小学3年生R,S君、裏テーマである木の組み立ても凝っています。...

自分が作った工作を描く課題、作りっぱなし、描きっぱなしにせず展開させていきます。 小学2年生T,Iちゃんの樹脂粘土工作とそれを描いた絵。 小学1年生H,Kちゃんの樹脂粘土工作 そして猫の絵。かわいい！

微妙な雨が降っていたこの日、前の通りはお祭りで教室には笛と太鼓の音と掛け声、そんな環境に後押しされての油絵制作、そして樹脂粘土工作です。 一般クラスは油絵制作。 児童クラスからは粘土工作が2作品完成。 小学2年生R,K君の樹脂粘土工作は蝶。 小学2年生H,Mちゃんの樹脂粘土工作。

6月からの新しい生徒、小学2年生N,Mちゃんの樹脂粘土工作が完成しました。樹脂粘土で作った蝶、そして輪切りの枝などで作る蝶のいる場所、［考える気持ち］が組み立てに入っていることが見て取れます。 Y,O君の樹脂粘土工作はクワガタに龍、土台となる木の組み合わせに［考える気持ち］...

7月からの新しい生徒S,S君の樹脂粘土工作、楽し気に作ってくれたことが一番、これからどんな作品を作ってくれるか楽しみです。 小学5年生Chi ちゃんの樹脂粘土工作、愛らしい作品が出来上がりました。 小学2年生R,Oちゃんのカエルの樹脂粘土工作、これもカワイイ。...

本日13日は前の通りでお祭りがあります。日常が戻りお祭りもそれほど特別なモノではなく普通になった今、何か幸せを感じます。 小学4年生から通い続けてくれていた中学3年生のO,Dちゃんがこの7月でお別れとなります。まだ3回ほど教室に来てくれますが、絵の制作はこの［テーマ課題・未...

小学4年生J,Y君のステンドグラスが完成、透明感のある作品。 そして樹脂粘土工作の制作風景、作りやすいので楽しそう。

この所、工作材料も高騰、紙粘土も例にもれず厳しい現実、そこで100均の樹脂粘土に切り替えてみました。量は少ないものの作りやすさは紙粘土以上なのでスムーズに制作できている様子です。 小学4年生K,W君の樹脂粘土工作、この課題の隠れポイント［木の組み立て］しっかりと支える土台が...

小学4年生H,Tちゃんの人物、今回のテーマは目、こんな描き方もあるよと試してもらっています。 ピグマックスで着色したのはH,Sちゃん、久しぶりのピグマックスでした。

人には個性があって、それにあった描き方があると思いますが、こんな描き方もあるよと、今回の課題は［目の描き方］です。 小学2年生R,Oちゃんの絵は大好きなカエルと一緒です。 小学4年生I,Y君の絵。 ［目の描き方］が狩猟した生徒は樹脂粘土工作［カラフル生き物］に入ります。

ステンドグラスで蝶を完成させたのは小学2年生T,Iちゃん、明快な色調で完成させました。 こちらは完成させた樹脂粘土工作［カラフル虫］を絵にする課題I君とR君二人ともカブトムシを作り描いています。

小学1年生H,Kちゃんは猫を描きました。後ろの席で描いている生徒の猫を見て描きたくなったようです。シンプルで可愛いネコちゃんの出来上がり。 その後ろの席のEちゃんの油絵が完成。この後に猫ちゃんを描き始めました。