SASAKI AR​T SC​HOOL

小学1年生のR,W君とR,K君が制作したのは工作［ト―テムポール］、教室の定番課題の一つですがこのところ2軍課題に格下げ状態で次につなげるための課題となっています。 R,W君の［トーテムポール］慎重に作り上げた感じ。 R,K君の［トーテムポール］気持ち先行型。...

小学1年生R,W君の［ボンドの工作・龍］、飛んできた龍が降り立ったのは黒い雲の上です。 教室に来た当初、講師への警戒心をなかなか解かなかったR君、二コニコの笑顔をたくさん見せてくれるようになりました。 小学1年生R,K君も［ボンドの工作・龍］お空をゆったりと飛んでいる龍、良...

今年最後の日曜クラス、まぁ～みんな元気です。そんな中、油絵具と格闘する中学1年生Nちゃん、　初めて描いた油絵「がんばったね」の言葉が一番合っているかもしれません。 小学4年生Nちゃんの［お花の絵］、おなじく「がんばったね」の言葉があいそうです。...

工作からのスピンオフ課題［海賊船隊］、工作や絵を作りっぱなし描きっぱなしにせず展開させていきます。 小学1年生が描いた生命感あふれる楽しい絵、絵の原点のような作品だと思います。この楽しさ形こそ変わったとしても工作や他の絵、描写、想像画などに現れてくれるのが理想です。...

小学4年生Yちゃんのアクリルで描いたクリスマスベルの絵が完成しました。少しずつこの教室に慣れてきた感のあるYちゃん、たくさん描いて経験を積んでほしいと思います。 小学1年生R君、［どんぐり人］の工作、想像を膨らませてつくりあげました。...

Nちゃんのイラスが完成しました。このところ上手くいかない様子だったNちゃん、完成までこぎつけたイラストです。次は油絵制作、微妙な反応のNちゃん、さてさてどうなるでしょうか。 小学1年生R君の工作［どんぐり人］（教室の工作ではちょくちょく出てくるどんぐり人、いろんな工作に出没...

自分の課題に向かう日曜クラスの面々、描いているものは違いますが、それぞれが自分の課題と向き合っています。 Nちゃんのイラスト制作は着色に入りました。（講師には順調に進んでいるように見えます） 1年生組の二人は［教室課題・ドングリ人］の制作、作っているうちに世界が広がり想像の...

各々の課題に取り組む日曜クラスの生徒達、この日は2作品が完成しました。 中学1年生のYちゃんがデッサンに挑戦。いつも優しい絵を描くYちゃん、デッサンの表現も優しいです。 竹之内さんは人物画、奥様を描いています。 小学4年生Yちゃんはマンドリンの静物描写、はじめは手が動きませ...

日曜クラス小学4年生Yちゃんのイーゼルを使用してマンドリンの描写です。さて淡々と制作するYちゃん出来上がりはどうなるでしょうか。 小学1年生R君はお面の工作、少し間が空いてしまいましたが無事完成。 小学1年生R,W君は先週描いた虫をロボット化させた楽しい作品。...

写真を基に描く課題、小学1年生R君が挑戦、画像はスズメバチの絵です。アゲハ蝶の絵と合わせて2枚仕上げてくれました。 指導としては形の捉え方に重点を置いています。 教室風景 竹之内さんは富士山の絵、気に入らない所を描き直しです。小学1年生R君に「上手」と言われて嬉しそうでした。

日曜クラスはイラスト制作、セミの描写、お面の工作の3課題です。 小学1年生R,W君はセミの絵を完成させた後、戦隊もののお面を作りました。 小学1年生R,K君はセミの絵、お面や、イラスト制作に興味が移り・・・・でも完成させました。...

小学1年生R君の風景画・写生の練習、見事に描ききって完成させました。（色彩の指導が入っています） NちゃんとYちゃんはイラスト制作。画像のNちゃんトレース台を使用、形を修正しながら描きすすめています。 風景もイラストも同じ土俵として考えている講師はどちらも面白く、汎用性があ...

中学1年生Nちゃんは鉛筆デッサンに挑戦、イーゼル、カルトンなど本格的です。 中学1年生Yちゃんの風景画、3週間かけて完成させました。色彩もきれいで秀逸のデキです。 こちらはY,Sちゃんの風景の練習、気持ちがついていかない所もよく踏ん張りました。...

日曜クラスは工作とパステル画の制作、次回から他のクラスと同じく風景画の練習課題に移ります。 小学1年生R君の工作、魚、そして船を作りあげました。 Yちゃんは魚と定番のクラゲ、台となる木の装飾で作っている感じが表れてきました。...

教室にある材料や道具、初めての生徒にとっては未知なるもの、電動工具やニッパー、番線カッター、使ったことは無く、見たこともない道具たちに様々な反応を見せる生徒、さて今回はどんな作品が出来上がるのでしょうか。 9月3日の日曜クラス、工作を作るのは教室に入ったばかりの生徒達3名、...

日曜クラスの小学1年生R君の絵が完成、はっきりとした色彩で描く事が出来ています。手先のコントロールを学んでいけば自分の思う絵がもう少しストレスなく描けるようになると思います。 この日の完成作はR君の作品のみ、各自が自分の問題と闘っているような時間でした。頑張っているのでガン...

この7月からの生徒、小学1年生R,W君の刀の工作、カッコよく作れました。 もう一人の7月からの生徒、小学1年生R,K君の犬の絵、はっきりとした色彩と物おじしない線、気持ちの良い絵です。 日曜クラス風景、トレース台を使用してイラストを制作するNちゃん。

夏休みの課題制作中心となった児童クラス、そのため3:30クラスの完成作はY,O君のネコの1作品、ゴジラが大好きなY君、猫では気持ちが続かない様子、それでもここまで描いてくれました。 16日からの新しい生徒、小学1年生R君は刀の工作、この工作は作り方がほぼ決まっていることから...